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联动机制提出,要加强长三角地区各省份间的沟通协作,实现就业信息、培训资源、服务平台的共享;建立长三角孤独症青年就业服务信息平台,收集、发布适合孤独症青年的就业岗位信息;依托长三角地区的教育资源和培训机构,开展针对孤独症青年的职业技能培训,重点培养其兴趣特长和实用技能;鼓励企业开发适合孤独症青年的就业岗位,如服务业、艺术、手工艺等领域。

上海市慈善基金会闵行区代表处专职副会长鲍运刚说,上海市闵行区孤独症群体援助体系建设在政府部门、慈善机构与社区的通力合作之下,为孤独症群体铺就了一条从简单劳动到有偿社会服务、循序渐进的就业发展路径。例如,闵行区孤独症群体有偿社会服务实践基地之一的“亮吧咖啡”,目前已有近百家加盟店,提供了数十个就业岗位。

浙江省海亮融爱心智障碍人士就业服务中心主任何健说,他们基于融爱星面馆项目,打造“Partner(伙伴)+Colleague(同事)+Friend(朋友)”模式,帮助心智障碍人士在职场中适应环境、成长发展,并获得情感支持。在他看来,就业的关键在于让孤独症人群真正融入工作角色,不再是被边缘化的群体。

⚑(撰稿:尤克剑)

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    • 黄馨薇👡LV6六年级
      2楼
      把握精神要义 凝聚奋进力量➍
      2024/09/09   来自兖州
      7回复
    • ❬冯雄明LV3大学四年级
      3楼
      摩根大通首席美国经济学家:美联储应加快步伐,本月就降息50基点🐗
      2024/09/09   来自松原
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    • 诸绍彦🐷LV5幼儿园
      4楼
      扎根西部大地 潜心教书育人(讲述·回信背后的故事·当好学生成长的引路人)🥠
      2024/09/09   来自延安
      6回复
    • 习贵康LV0大学三年级
      5楼
      山姆月饼厂家回应被指吃出牙齿:已将监控送食药监🍃
      2024/09/09   来自奉化
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    • 凌乐坚♕📁LV9大学三年级
      6楼
      奥运冠军走进船政与两岸青年共同观赏《最忆船政》❍
      2024/09/09   来自马鞍山
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    • 柴蝶菲LV0大学四年级
      7楼
      弘扬教育家精神 建设高素质专业化教师队伍🥗
      2024/09/09   来自吐鲁番
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